Музыковедение
|
Дисциплина |
ФИО педагога
|
Уровень образования Образовательная программа |
Курс |
|
История отечественной музыки |
Поповская О.И. |
Специалитет. Музыковедение |
4 |
|
Задание №1 Подготовиться к семинару по теме: «Поздний период творчества Шостаковича» Вопросы семинарского занятия: 1. Отражение социальных проблем времени в поздних сочинениях композитора. 2. Вокальное творчество Шостаковича 60-70-х годов. 3. Симфоническое творчество 60-70-х годов. 4. Камерно-инструментальное творчество. 5. Решение проблемы «жизни и смерти» в творчестве Шостаковича. Основная литература: Левая Т.Н. История отечественной музыки второй половины XX века. – СПб.: Композитор, 2010 (http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=41044 Дополнительная литература: Тараканов М., Долинская Е. История современной отечественной музыки. https://ale07.ru/music/notes/song/songbook/istoria_som.htm Волков С. Мемуары Шостаковича https://libking.ru/books/nonf-/nonf-biography/257860-solomon-volkov-memuary-shostakovicha.html Майер К. Шостакович. https://avidreaders.ru/book/shostakovich.html М.Арановский. Музыкальные «антиутопии» Шостаковича http://opentextnn.ru/old/music/personalia/shostakovich/index.html@id=6500 Основная музыкальная литература: Квартеты №№ 8, соната для альта и фортепиано Симфонии №№ 10, 11,14,15 Дополнительная музыкальная литература: «Сатиры» на стихи Саши Чёрного, Пять романсов на слова из журнала «Крокодил», «Семь стихотворений А.Блока», «Шесть стихотворений Марины Цветаевой», «Сюита на слова Микеланджело Буонарроти», «Четыре стихотворения капитана Лебядкина. Квартеты №№ 9,10,11,12,13,14,15, Соната для скрипки и фортепиано, Вокально-симфоническая поэма «Казнь Степана Разина»,Второй концерт для виолончели с оркестром,.Второй концерт для скрипки с оркестром. Симфонии №№ 10-15 Задание: законспектировать указанный раздел учебника; прослушать музыкальные произведения из основного списка. Подготовиться к тестированию по теме семинара. Задание №2 Подготовиться к семинару по теме: «Творчество композиторов «новой фольклорной волны»» Вопросы семинарского занятия: 1. Фольклорные истоки творчества Г. Свиридова 2. Обращение к фольклору в творчестве С. Слонимского 3. Фольклор в творчестве В. Гаврилина 4. Претворение частушки творчестве Р.Щедрина Основная литература: Левая Т.Н. История отечественной музыки второй половины XX века. – СПб.: Композитор, 2010 (http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=41044 Музыкальная литература Свиридов Г. «Поэма памяти Сергея Есенина», «Курские песни» Гаврилин В. «Русская тетрадь» Слонимский С. «Виринея» Щедрин Р. «Не только любовь» Задание: законспектировать указанный раздел учебника, прослушать музыкальные произведения. Задание № 3 Подготовиться к семинару по теме: «Жанр балета на современном этапе» Вопросы: 1. Общая картина развития жанра на современном этапе. 2. Жанр балета в творчестве Р.Щедрина. 3. А.Хачатурян «Спартак». К проблеме художественного метода. 4. Эпос в балете. Б.Тищенко «Ярославна». 5. Балет-поэма «Икар» С.Слонимского. 6. Языково-стилистические особенности балета А.Петрова «Сотворение мира». Основная литература: Левая Т.Н. История отечественной музыки второй половины XX века. – СПб.: Композитор, 2010 (http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=41044 Основная музыкальная литература: Р.Щедрин: «Конек Горбунок», «Кармен-сюита», «Анна Каренина», «Чайка». А.Хачатурян «Спартак», .Тищенко «Ярославна, С.Слонимский «Икар», А.Петров «Сотворение мира». Дополнительная: Т.Хренников «Любовью за любовь» К.Молчанов «Макбет» Р.Щедрин «Дама с собачкой» Задание: подговить краткие тезисы по каждому вопросу. Задания № 4-5 Тема семинарского занятия «Опера на современном этапе» 1. Панорама развития жанра 60-х – 80-х годов. 2. Черты ораториальности в опере («Виринея» С.Слонимского, «Петр I» А.Петрова). 3. Камерная опера («Шинель» Э.Холминова, «Дневник Анны Франк» Г.Фрида, «Записки сумашедшего» Ю.Буцко .). 4. Комическая опера в творчестве 60-х – 80-х годов («Не только любовь» Р.Щедрина, «О том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» Г.Банщикова,, «Жалобная книга» Рогалева). 5. Особенности оперы Р.Щедрина «Мертвые души»: трактовка первоисточника, драматургия. 6. С. Слонимский «Мария Стюарт»: новая жизнь традиции. 7. Метаморфозы песенной оперы («Зори здесь тихие» В.Молчанова, «Юнона и Авось» А.Рыбникова). Основная литература: Левая Т.Н. История отечественной музыки второй половины XX века. – СПб.: Композитор, 2010 (http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=41044 Задания №№ 6-7 Тема: Жанр симфонии на современном этапе 1. Общая картина развития жанра на современном этапе: а) эволюция симфонии 60-х – 80-х годов; б) камерная и вокальная симфонии. 2. Шостакович-симфонист (симфонии №№ 11,12,13,14,15). 3. Симфонизм А.Шнитке (симфонии №№ 1, 4). 4. Решение проблемы цикла и драматургии в симфониях (Р.Щедрин №2; С.Слонимский №2; Б.Чайковский №2, Г.Канчели№5; А.Тертерян №5; А.Шнитке №4). Основная литература: Левая Т.Н. История отечественной музыки второй половины XX века. – СПб.: Композитор, 2010 (http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=41044 Задание: законспектировать указанный раздел учебника, познакомиться с музыкальными произведениями, подготовить тезисы ( 3-5-страниц) по любому вопросу. |
|||
|
Дисциплина |
ФИО педагога
|
Уровень образования Образовательная программа |
Курс |
|
Музыка второй половины ХХ – начала XXI века |
Поповская О.И. |
Специалитет. Музыковедение |
4 |
|
Подготовить презентации (рефераты) по двум выбранным Вами монографическим темам из приведенного списка отечественных композиторов. Список можно расширить, включив композиторов начала ХХI века. Материалы необходимо выслать на электронную почту: florio1@yandex.ru до 11 мая Р.Щедрин В.Артемов Э.Артемьев В.Екимовский В.Мартынов Л.Десятников Л.Пригожин Ю.Фалик А.Кнайфель Ю.Буцко Д.Смирнов Р.Леденев Т.Сергеева Ю.Ханон Е.Фирсова Е.Подгайц Н.Сидельников И.Соколов В.Тарнопольский Г.Банщиков Н.Корндорф С.Невский С.Дягилев В.Кикта |
|||
|
Дисциплина |
ФИО педагога
|
Уровень образования Образовательная программа |
Курс |
|
Музыкальная форма |
Саввина Л.В. |
Специалитет. Музыковедение |
4 |
|
Задание 1. Законспектировать: Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений. Вариационная форма. Главы 1, 2. Проанализировать: Шуберт Двойник Григ Баллада для фортепиано Шенберг Сюита для фортепиано, ор. 25 Прелюдия Задание 2. Законспектировать: Цуккерман В. Анализ музыкальных произведений. Вариационная форма. Главы 3, 4. Проанализировать: Моцарт Соната ля мажор, ч. 1. Бетховен 32 вариации Берг Воццек: Сцена у доктора (Воццек и доктор) Задание 3. Законспектировать: Кац Б. К вопросу о структуре вариационного цикла // Вопросы теории и эстетики музыки, вып.11 Проанализировать: Бетховен Вариации на тему Диабелли Бетховен Соната № 12 ч.1 Задание 4. Проанализировать: Бородин Спящая княжна Бородин Восточный романс Римский-Корсаков Испанская рапсодия |
|||
|
Дисциплина |
ФИО педагога
|
Уровень образования Образовательная программа |
Курс |
|
Источниковедение |
Казанцева Л.П. |
Специалитет. Музыковедение |
4 |
|
Задание 1. Ознакомиться с книгой «Музыка как вид искусства» В.Н. Холоповой и письменно выполнить краткую характеристику источника по имеющемуся плану. Задание 2. Ознакомиться с книгой «Художественные принципы музыкальной формы» С.С. Скребкова и письменно выполнить краткую характеристику источника по имеющемуся плану. |
|||
|
Дисциплина |
ФИО педагога
|
Уровень образования Образовательная программа |
Курс |
|
Полифония |
Хрущева М.Г. margenastr @inbox.ru |
Специалитет. Музыковедение |
4 |
|
Тема: «Полифония в инструментальной музыке западно-европейских композиторов XVIII–XIX веков. Полифония в инструментальной музыке романтиков. Задание 1. Прочитать: Учебник «История полифонии. Вып. 4. Вл. Протопопов. История полифонии. Западно-европейская музыка XIX – начала ХХ века». – М.: Музыка, 1986. –319 с.: Введение в полифонию романтиков. С. 6–8; Главы: Полифония Мендельсона. С. 39–60. Полифония Р. Шумана. С. 61–85. Выписать полифонические приемы в «Шотландской симфонии» Мендельсона; в Симфонии № 4 Р. Шумана. Ссылки: 1) Учебник «История полифонии. Вып. 4»: https://vk.com/doc51329153_449225138?hash=d14e51b1f10da40b99&dl=b169d134ff8a5cf104 2) Мендельсон. Шотландская симфония. Партитура.Скачать бесплатно. https://musopen.org/ru/music/282-symphony-no-3-scottish-op-56/ или https://primanota.ru/mendelson-feliks-2/simfoniya-n3-lya-minor-shotlandskaya-sheets.htm Шуман. Симфония № 4. Партитура. Скачать бесплатно. https://primanota.ru/shuman-robert-2/simfoniya-n4-re-minor-1841-1851-sheets.htm 3) Мендельсон. Шотландская симфония. Слушать https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11597900599872342697&text=мендельсон%20шотландская%20симфония%20слушать%20онл Шуман. Симфония № 4. Слушать. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=15180269567226853638&text=Шуман+Симфония+№+4+слушать+онлайн По всем заданиям сделать себе краткие выводы. Полифонические приемы указанных сочинений определить и выписать (лучше в таблицу). Задание 2. 1. Прочитать: Учебник «История полифонии. Вып. 4. Вл. Протопопов. История полифонии. Западно-европейская музыка XIX – начала ХХ века». – М.: Музыка, 1986. –319 с.: Главы: Полифония Ф. Шопена. С.86–107. Полифония Г. Берлиоза. С. 108–128. Полифония Ф. Листа. С. 129–141. 2. Определить и выписать полифонические приемы (в Таблицы) в следующих произведениях: Шопен. Ноктюрн Es-dur, ор. 55,№ 2; баллада f-moll; Берлиоз. «Гарольд в Италии»; «Фантастическая симфония». Лист. «Крейслериана». «Карнавал». «Прелюды». Задание 3. 1. Прочитать: Учебник «История полифонии. Вып. 4. Вл. Протопопов. История полифонии. Западно-европейская музыка XIX – начала ХХ века». – М.: Музыка, 1986. –319 с.: Главы: Полифония И. Брамса. С. 206–237. Полифония А. Брукнера. С. 238–258. Задание 4. 1. Прочитать: Учебник «История полифонии. Вып. 4. Вл. Протопопов. История полифонии. Западно-европейская музыка XIX – начала ХХ века». – М.: Музыка, 1986. –319 с.: Главы: Полифония чешской школы. С.259–288. Полифония Б. Сметаны. С. 262–274. Полифония А. Дворжака. С. 274–288. |
|||