Духовые и ударные инструменты

Дисциплина

ФИО педагога

Уровень образования

Образовательная программа

Курс

История искусства

Борисова Е.Б.

Специалитет. Духовые и ударные инструменты

3

ТЕМА: Искусство архитектуры Древнего Рима

Содержание: Конструктивно-художественные особенности древнеримской архитектуры: монументальность, грандиозность инженерных решений, арочная конструкция, перекрытые своды и купол, недооценка пластики пустого пространства и скульптурный рельеф.

Архитектура Рима эпохи Империи: форум (базилики и триумфальные арки), термы, цирки, аркады и мосты, цилиндрические храмы (Пантеон).

Архитектура римского дома (атриум) на примере раскопок Помпей и Геркуланума.

Знать:

1. Принципы строительной техники римлян. Достоинства инженерных сооружений Древнего Рима (дороги, мосты, акведуки и др.)

2. Воплощение ордерных традиций.

3. Ансамбль Римского форума.

4. Композицию римского жилого дома-атриума.

5. Скульптурное оформление арки Тита.

Задание: 1. Подготовить доклад-презентацию на знание вышеперечисленных достижений римской архитектуры.

2. Самостоятельно подготовить презентацию на один из знаменитых архитектурных памятников Древнего Рима: Форум Траяна, Колизей, Большой цирк, Пантеон, Мавзолей Адриана (Замок Ангела), вилла Адриана, триумфальные арки, базилика Максенция, храмы:Весты, Кастера и Поллукса и др.

ТЕМА: Раннехристианское искусство и искусство Византии.

Содержание: Новые художественные задачи христианского искусства: от изображения физического мира вещей к передаче духовных смыслов. Цель искусство – это передача символического смысла христианской догматики: «Библия для неграмотных». Христианская живопись римских катакомб.

Мартирии, раннехристианские базилики, баптистерии. Особенности двух типов культового храма: базиакальный и центрический. Храмы Равенны.

Новые задачи в архитектуре Византии: из дома поклонения божеству в пространство, объединяющее верующих. Храм святой Софии в Константинополе (история, конструктивно-строительные принципы, монументальная мозаика). Сложение типа крестово-купольного храма на примере константинопольского монастыря Хора.

Знать:

1. Историю развития раннехристианского искусства в Римской империи.

2. Примеры символического изображения христианских образов в катакомбах.

3. Конструктивные планы раннехристианских базилик.

4. Тип крестово-купольного храма, с указанием его терминологических определений.

5. Технические особенности византийской мозаики.

Задание: 1. Подготовить доклад-презентацию на знание двух типов христианских храмов на примере любого храма Равенны, Салоников, Константинополя.

2. Отдельно подготовить презентацию об уникальном храме св. Софии в Константинополе.

ТЕМА: Православная икона.

Содержание: Особенности иконографического канона: священный характер образов, плоскостное изображение, обратная перспектива, искажение пропорций фигур и стилизация предметной среды, символика цвета. Техника фрески и иконы.

Основные типы иконографических образов. Иконостас: возникновение, византийская традиция, русский иконостас и порядок размещение икон в нем.

Вопросы для самостоятельной проверки знаний:

1. Что такое обратная перспектива?

2. Опишите символическую трактовку цвета в иконе.

3. Как изображается Бог Отец на иконе?

4. Перечислите основные изображения Христа в иконописной традиции.

5. Каковы основные типы изображения Богородицы?

6. Символика изображения образов православных святых.

7. Какие сюжеты используются в оформлении Царских врат?

8. Что изображено в деисусном чине?

9. Как изображается годовой богослужебный круг в иконе?

10. Переведите следующие термины: «иконография», «мандорла», «нимб», «триптих» (складень), «титлы».

Задание: 1. Подготовить краткие ответы на поставленные вопросы.

2. Выполнить презентацию с подбором изображений образов Христа, Богоматери, двунадесятых праздников и различных святых.

Основная литература к темам:

1. Гнедич, П.П. История искусства с древнейших времен [Электронный ресурс] / П.П. Гнедич. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург: Лань, 2013. — 500 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/32036.

2. Ильина Т.В. История искусства: Западноевропейское искусство. – М.. 1994.

3. Основы теории и истории искусства. Изобразительное искусство. Театр. Кино [Электронный ресурс]: учебное пособие / Т.С. Паниотова [и др.]. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург, Лань, Планета музыки, 2018. — 456 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/110863.

Интернет-ресурсы:

http://art.rin.ru/

www.artcontext.info

Дисциплина

ФИО педагога

Уровень образования

Образовательная программа

Курс

История русской музыки

Гузенко К.В.

Специалитет. Духовые и ударные инструменты

3

Экзаменационные требования

I. Задания и их содержание (тезисы) №№ 1-5:

· Задание № 1«Русская музыка на рубеже XIX – ХХ века» – скачать: https://yadi.sk/d/fJRMIMTaQEQwOQ

· Задание № 2 П.И. Чайковский (1840-1893) – скачать: https://yadi.sk/i/5PaEtiQDtbbtjA

· Задание № 3 А.К. Глазунов (1865-1936) – скачать: https://yadi.sk/i/c8lLQLM6G3JAUQ

· Задание № 4 А.К. Лядов (1855 – 1914) – скачать: https://yadi.sk/d/AHVaGAEk0WYN4w

· Задание № 5 С.И. Танеев (1856 – 1915) – скачать: https://yadi.sk/i/ENbfsrL2HySQuQ

Задание № 6 А.Н. Скрябин (1872 – 1915) – скачать: https://yadi.sk/i/413iHuF_h8FxIA

Задание № 7 С.В. Рахманинов (1873 – 1943) – скачать: https://yadi.sk/i/zwlIk8mqKLUqYA

Задание № 8 Н.К. Метнер (1880-1951) – скачать: https://yadi.sk/i/MdwV3EJc01ebUQ

Задание № 9 И.Ф. Стравинский (1882-1971) – скачать: https://yadi.sk/i/L2WXdF6Lnl6D8g

II. Примерный список рефератов по предложенным темам – скачать: https://yadi.sk/i/KIIZr4JHfQxBQg

III. Примерный перечень вопросов на экзамен 2019/2020 уч. года – скачать: https://yadi.sk/i/KIIZr4JHfQxBQg

IV. Примерный список музыкальных произведений по Истории русской музыки. Дополненный – скачать: https://yadi.sk/i/TYjUVQqrgoHzLA

V. Русская классическая МУЗЫКА (избранное) – ссылка: http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164/

VI. Основная литература: «История русской музыки. В 10 т.» соответствующие главы:

Том 8 – https://yadi.sk/i/mxXuVbDKWNQJRg

Том 9 – https://yadi.sk/i/tHQ0mnqURSWoKg

Другая литература и музыкальный материал подбираются самостоятельно в соответствии с предложенными заданиями.

VII. Ноты:

1. Сайт «Нотная библиотека классической музыки» — собрание нот, MP3-файлов и ссылок на музыкальные ресурсы Интернета – смотреть: http://nlib.org.ua/

2. Нотный архив Б. Тараканова – смотреть: http://notes.tarakanov.net/

ФОРМА КОНТРОЛЯ: по всем заданиям сделать конспекты. Иные формы (тесты, музыкальные викторины, видеоконференции и т.д.) – будут уточнены позже. Следите за объявлениями!

Примечание: Во избежание нарушения авторских и смежных прав, убедительная просьба в открытый доступ интернета материалы не выкладывать! ОНИ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ТОЛЬКО ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ!

Для уточнений и дополнительной информации, консультацией и связи с педагогом можно пользоваться:

· Электронной почтой: kguzenko@yandex.ru;

· Сообщениями в ВКонтакте.

Дисциплина

ФИО педагога

Уровень образования

Образовательная программа

Курс

Оркестровый класс

Сметанин И.А.

Специалитет. Духовые и ударные инструменты

3